NeuroPsiRoseFukue

Rosemeire Rocha Fukue Psicóloga clínica e Neuropsicóloga Os problemas de comportamento na infância e adolescência são os principais responsáveis por grande parte da procura por serviços psiquiátricos e psicológicos infantis. Dentre eles encontram-se o Transtorno de Oposição Desafiante (TOD), este transtorno é classificado como um transtorno disruptivo do controle do impulso e da conduta. O transtorno de oposição desafiante se caracteriza por um padrão de humor raivoso, irritável e de comportamento questionador e desafiante ou índole vingativa principalmente com figuras de autoridade. Crianças e adolescentes com este transtorno geralmente discutem excessivamente com os adultos, questionam o tempo todo e tudo, são pouco cooperativos, não aceitam responsabilidade por sua má conduta e perdem com facilidade o controle se as coisas não são como desejam, dessa forma, evidencia-se  grande dificuldade em tolerar frustrações e em lidar com situações de tensão. Esses compor...

(Texto extraído do Manual de Diagnóstico e Estatística dos Transtornos Mentais 5.ª edição  ou  DSM-5, acrescento apenas uma pequena introdução e algumas considerações ao final) Rosemeire Rocha Fukue Psicóloga clínica e Neuropsicóloga O Transtorno de Oposição Desafiante é um transtorno disruptivo, caracterizado por um padrão global de desobediência, desafio e comportamento hostil. Os  indivíduos com este transtorno  discutem excessivamente com adultos, não aceitam responsabilidade por sua má conduta, incomodam deliberadamente os demais, possuem dificuldade em aceitar regras e perdem facilmente o controle se as coisas não seguem a forma que eles desejam. De acordo com o DSM 5 A. Um padrão de humor raivoso/irritável, de comportamento questionador/desafiante ou índole vingativa com duração de pelo menos seis meses , como evidenciado por pelo menos quatro sintomas de qualquer das categorias seguintes e exibido na interação com pelo menos um indi...

(Texto extraído do Manual de Diagnóstico e Estatística dos Transtornos Mentais 5.ª edição  ou  DSM-5, acrescento apenas uma pequena introdução e algumas considerações ao final) Rosemeire Rocha Fukue Psicóloga clínica e Neuropsicóloga rosefukue@gmail.com Transtorno de Conduta consiste numa série de problemas comportamentais e emocionais apresentados por algumas crianças e adolescentes em que causam diversos problemas ao meio em que vivem e as pessoas com quem convivem. Em geral há um padrão repetitivo e persistente de conduta agressiva, desafiadora e anti-social se envolvem em atividades perigosas e até mesmo ilegais. Uma das características mais marcantes é a ausência de empatia, ou seja, não se importam com os sentimentos dos outros nem apresentam sofrimento psíquico por atos moralmente reprováveis. Segundo o DMS 5 para se fazer o diagnóstico de Transtorno de Conduta (TC) tem que haver: A. Um padrão de comportamento repetitivo e persistente no qual são violad...

(Texto extraído na integra do Manual de Diagnóstico e Estatística dos Transtornos Mentais 5.ª edição   ou   DSM-5, acrescento apenas com algumas considerações ao final ) Rosemeire Rocha Fukue Psicóloga clínica e Neuropsicóloga rosefukue@gmail.com Os transtornos disruptivos, do controle de impulsos e da conduta são descritos no Manual de Diagnóstico e Estatística dos Transtornos Mentais 5.ª edição   (DSM-5 ), como uma categoria que incluem condições que envolvem problemas de autocontrole de emoções e de comportamentos. O DSM-5 descreve outros transtornos que também podem envolver problemas na regulação emocional e/ou comportamental, mas os transtornos inclusos nesta categoria são exclusivos no sentido de que esses problemas se manifestam em comportamentos que violam os direitos dos outros (p. ex., agressão, destruição de propriedade) e/ou colocam o indivíduo em conflito significativo com normas sociais ou figuras de autoridade. As causas subjacentes dos proble...